第一百六十八章经济畸形――房地产
“其实问题很容易看出来，在中国的中学里面我感觉动手能力太差，可以说中国的这些学生从学校出来恐怕不能够马上走向工作岗位。还需要二次教育，总理先生，作为对社会资源的管理和分配者，你是怎么看待我说的这个问题的？”李涛问道，其实李涛之所以现在提出这个教育问题，是因为他不想让中国的教育再走以前的弯路。
至于这种意见，其实李涛不用自己想，将后世那些对中国教育有一定意见的教育家们的想法说出来就可以了，不过李涛也知道他们说的不一定对，所以李涛现在只是将这些意见作为参考，并且将现在自己认为不合时宜的意见给排除掉，就是李涛现在对中国教育问题的意见。
“对于这个问题，我们政府也在加强改革力度，你也清楚我们的高考制度才恢复没几年对于学生的文化培养观念一直胜于素质培养观念，不过这个事情我们也在逐渐的改变，近几年我们的教育改革力度会生更大的变化。”总理说道，其实总理也没有打算让李涛说出多少意见，毕竟现在他们双方关注的是经济和这次冲突的问题。
“我希望这次教育改革对于中国的教育能够有一个很好的作用。不过我还要提醒一个总理，千万不要让教育变成一个盈利工具，或者说让教育变成一个利益纠葛复杂的东西，否则即使这次改革不合理，那么以后也不容易再改了。”李涛说道，其实原本李涛打算将自己知道的那些事情都说出来的，不过突然李涛想到其实教育制度的问题根本在于利益团体，即使现在自己提出这个东西，并且总理采纳了。
但是只要是他们有了新的利益共同**，那么国家的教育还是要被这些人给绑架起来的，前世人们都不断的呼吁教育改革，其实真正的阻挡改革的是那些获利团体。李涛还记得前世自己在学校里，按照正版书手的钱，下来的却是盗版书，每次完书老师第一个事情都是带领大家将那些错误的地方改过来。不用说肯定有人在里面捞着钱哩，所以教育制度缺陷的根本原因在于国家的监督不到位。
“我们会努力做好这个工作的，不过作为爱国华侨来说，李涛先生不打算我祖国的教育做**什么？”总理笑着向李涛问道，听到这句话李涛知道自己上套了，不过也没什么李涛觉得自己为祖国的教育事业做**事情也没有什么关系。
“好，我出资三亿美元成立一个中国教育基金会，不过我要求这个基金会**运作，政府可以派遣人员来监督这笔钱的使用情况。说实话我还是对一党专政的清廉问题保持一些意见。”李涛说道，其实李涛的最后一句话是为了隐晦的提出了教育改革的问题，当然
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