东西是别人送来的。
电话是别人和老师的交流。
有东西这件事是同学说的。
东西放在门卫室里。
东西是门卫负责收捡。
名字是门卫写上去的。
标签也是门卫写好贴的。
口袋是别人的。
东西是别人的。
贴好写有名字的标签的包裹是门卫从东西堆里拿出来递给卫道的。
这件事里，卫道干了什么呢？
他走在路上，听见同学喊他，他停下来，同学对他说，老师说，门卫室里有他的东西，让他去取走。卫道就顺路进了门卫室，对门卫说，取东西。门卫找出东西递给他，他看见包裹贴着自己的名字的标签，转身离开。
他从门卫室离开的这段路上，打开包裹，翻了翻包裹里的东西，周末的时候，自己提着包裹回到了家。
他干了什么？
好问题，如果不是有人说他偷东西，也许他也不知道自己干了什么。
老师说，我看监控里的人是你，你是不是拿了别人的东西？赶快还给别人吧。不然大家以为我们班的学生都是小偷了。
什么叫——拿了别人的东西？包裹上的名字，分明是卫道。
原来贴着自己名字的东西，也可以是别人的，不仅是别人的，拿了东西的人还可以是小偷。
按照这个逻辑，如果哪一天，卫道去快递箱取自己的快递包裹，商家和快递员把别人的东西送到了他的手里，他取回来，带回了家，拆开了，别人指着监控视频说他是偷的，并且要他还回去，干脆送他去坐牢好了。
反正什么脏事儿破事儿都能往他身上丢，杀了他一个人，能少几百个人的罪过呢。
“我早就应该知道，要是有好事，别人早就冲上去了，也轮不到我。”
卫道睁着一双无神的眼睛望着模糊的天空，对系统吐槽。
系统这边是有记录的，不过它没说，只是问：“那要是这种事再发生在你身上，你会改变处理态度和方法吗？”
卫道嗤笑道：“事情又不由我做主，上次的事情怎么样？别人把一切都准备好了，我只需要走个过场，他们就能自己解决问题。反正都是我的错了。再发生一次，难道我就能有什么办法了？”
他一样一样数着：“我是想一劳永逸的。但是别人又不听我的。
我回去就用电话打给家长，让他们不要再送东西回来，不管是学校还是家里，都不需要。
我又不是要死了，他们至于这么一而再再而三地送吗？我死了，他们不是更好？省钱省力省时间。多好啊。这不是大家开心的事情吗？他们不愿意。真是不知道在想什么。
他们完全不听我的话，还是该送就送。我能怎么办？全部拒收？浪费了东西和钱，他们又要怪我懒。东西要是烂在门卫室里，只怕老师和学生又要找我的事了。说不定下一次就是，你怎么不去拿东西呢？
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