当初在本子上是怎么夸人的了，却能记得那时候当面和他说的几句话。”
钟老师换了个舒适的姿势，悠悠讲述起来。
“我说，做老师是个良心活儿，远远不像写文章那??简单。哪怕你捋透一套上难度的?考题只需要半个小时，能把竞赛题锦倒背如流，一直这??冷漠下去，不愿意贴近?生内心也是万万不行的。这个职场上的同事无非有两?，要么对教育倾尽满腔热情，春蚕到死、蜡炬?灰；要么就只把它当?谋生的手段，放下助人情结，尊重他人命运，只求问心无愧就行。你俯不下这个身段，家境优越也不差一个饭碗，跳进来实在没必要。”
初澄温声叹息：“您那时是觉得他根本不适合做老师吧。”
“是啊，我以为之后不会再有机会见他，??未曾料到当初的话适得其反。过了几年，他回来了。”钟老师现在依?觉得不??思议。
喻司亭不仅??往上读了教育硕士，而且在十??挂了编。
初澄也觉惊奇：“按您所说，最开始的喻老师应该不擅长教?。读了研究生之后有??么不一??吗？”
“有，我本来向?校推荐，让他去带竞赛班。但他自己不同意，宁愿等配课也??教一个理数。他是个性格很孤傲的人，却十分能屈能伸。”
钟老师讲到这里，语气变得有些不同，不像是在调侃自己的徒弟，而是带着欣赏和敬佩。
“在最开始的那一个?期，喻司亭只带一个班，剩下的时间?部都在听课。有的班级坐不下，他将近一米九的??个就搬个小板凳坐在扫除工具旁边。当年十??在职的?部老师，包括之前还和他闹过不愉快的那位，都曾被虚心求教。”
“那阵子应该是他最崩溃也最??爱的时期了，每天嘴上挂着两句话，这怎么就能不会呢？我不是刚讲过了吗？”
太真实了。
初澄听到这里不禁苦?，这不就是我本人的状态吗？
钟老师说：“喻司亭这个人最??的特点就是眼睛毒，无论是??人的优点还是缺点?都不放过。他的?习和自我改进能力也非常强，再加上本身的知识水平出众，所以只用一个?期，就把普通理科班的数?平均分提了15分。”
“在我借调之后，他??去带竞赛、当班主任、做教研组长。那时候我才发现，他这人最喜欢的其实不是数?，而是像数?那??，不断遇到问题、再不断??办法去攻克的过程。”
说起一手带起的这个徒弟，钟老师每每都会感叹。喻司亭就是他之前没见过的??三?职场人：只有不??干，没有不能干。他的工作由他自己掌控。
初澄原本是??听些毒舌??哥的黑历史，却不料让自己陷入了沉默。
这人走出
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