老师，你刚才说到分级，我就特别想问问你，我们国家分级的问题说了好多年了，但一直没能实现，你认为我们什么时候能够实现分级？”

　　听到这话，现场众人不管是学生，还是老师都盯着张然，建立电影分级制的话题差不多已经讲了有二十年，虽然曾经有不少风声，但最终还是难产，所以，大家都想听听张然的看法。

　　毕竟张然现在是中国电影的旗手，他对这件事的认识肯定更深！

　　张然看着众人期待的目光，缓缓地道：“我认为分级一定会实现，同时认为在短期内不可能实现。为什么分级这么难？这涉及到一个观念，就是电影究竟是什么的问题，是意识形态工具，还是娱乐商品？多年来，国内一直在喊取消审查，实行分级，始终实现不了，就在于政府部门不是把电影看成商品，而是看成意识形态的工具，看成宣传工具，既然是意识形态工具，肯定要牢牢掌握在自己手中。在这种观念改变前，审查不会消失，分级不可能实现。这种观念何时才能扭转呢？只有当中国电影市场充分市场化和产业化后！我们知道审查一定会钳制电影创作，由于审查的限制，必然会导致电影类型的过于狭窄，而电影产业规模越大，审查的阻碍作用就越大，这个时候产业就会倒逼审查进行改革。中国电影到现在进行了两次大的改革，93年取消统购统销，02年院线改革，都是产业倒逼的结果。审查和分级一样，只能通过产业来推动！如果谁以为喊喊口号，政府就会取消审查，实行分级，那只能说太幼稚了！”

　　在场老师和学生都有一种恍然大悟的感觉，看向张然的目光就更加钦佩了，不愧是张老师啊，对这个问题看得实在是很透彻！

　　分级这个问题说起来太复杂，张然不愿意多讲，就回到了正题：“米达斯公式的第五点是，电影描绘的冲突场面，哪里场面很大，特效让人眼花缭乱，但一定不会特别写实，不会很血腥。这个也是为了分级，就不多说。第六，一定要有适合玩具和授权的角色，这个是为了服装、玩具以及游戏等衍生产品的开发，也没什么好说的。第七点，是我认为特别重要的一点，要详细讲一下，第七点就是电影要有大团圆结局，最后英雄总是要战胜坏蛋或超自然力量。

　　我们知道电影最本质的力量是造梦，对观众来说看电影就是圆他在现实生活中不能圆的梦，我们刚才说了电影的主角要是儿童或者少年，这么做就是为了满足青少年观众的代入感。当观众的梦想在电影中实现了，就会觉得痛快，就会觉得很爽，所以最后一定要安排大团圆结局。我们看好莱坞大片，英雄的结局往往都特别好，最后经常会有一个镜头，妻子和孩子在等着主角

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