看到柳邕有些尬尴的样子，林阳也没有继续让他难堪，而是缓缓说：“是因为他们识字，能看得懂小苏发下去的各种种植手册，按照种子手册的指导，他们知道什么时候该施肥，什么时候该松土，什么情况下该驱虫，统一时间，统一标准，统筹在一起，结合下来，重要的指导的知识，而这些知识，必须要识字才能读懂，我建议柳叔叔可以去跟小苏要一本来看看，我想柳叔叔应该能得到意料之外的启发！”

　　“好，我听你的！”柳邕倒是对于苏山的种植手册有些好奇了。

　　“那我们回到正题，所谓的义务教育，并非是让每个人都能像现在的读书人一样，考功名入仕，但至少能让他们看懂官府的榜文，而这对于官府推行许多政令是最行之有效的，开设各种教学的学堂，也唯有识字才能看得懂书本之中的内容，从而学以致用，义务教育从适龄入学的孩子抓起，由国家补贴部分，让孩子入学，同时设置各种课程，从现在许多落榜士子之中挑选先生去教授这些还在，还可以解决掉许多士子的就业问题，此乃一举多得的好事！”

　　“当然，这种效果短期内是看不到的，但十年以后，二十年以后，这一批小孩子长大了之后，大夏的百姓边都是人人读书识字的人，他们将会成为推动国家往前发展的动力，而他们的知识，就会转化成科学与技术，如此一来国家就会更加繁荣！”

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